תינוק חמוד מחייך ומונח על שמיכת צילום לתינוק של cutenmore

שנת ההתפתחות הראשונה של התינוק

התפתחות השנה הראשונה של התינוק שלך לפי חודשים

כדי ללוות אתכם במה שמצפה לתינוק ולכם במהלך שנתו הראשונה ריכזנו בשבילכם את מדריך ההתפתחות בשנה הראשונה לפי חודשים. ניסינו לכלול במדריך הזה, את ציוני הדרך התפתחותיים העיקריים ברמה החברתית, שפתית, ומוטורית. כמובן חשוב לזכור שלכל תינוק הקצב שלו. אם אתם מודאגים שהתינוק לא הגיע לנקודת ההתפתחות המתוארת, אתם תמיד יכולים להתייעץ עם רופא הילדים של התינוק ולזכור שככל הנראה התינוק לא קרא את המדריך הזה עדיין. (כמובן, כמו כל האתר שלנו, אנו משתדלים לא לנקוב בפניה לזכר/נקבה אבל לעיתים מטעמי נוחות משתמשים בלשון זכר)

החודש הראשון

  • יכול להרים את הראש לרגע

  • מסובב את הראש מצד לצד כששוכב על הגב

  • הידיים נשארות קפוצות

  • מייצר רפלקס אחיזה חזק

  • נראה ועוקב אחר עצמים הנעים מולו בטווח של 45 מעלות

  • רואה דפוסים בשחור לבן

  • שקט כששמע קול

  • בוכה להביע מורת רוח

  • משמיע קולות גרגור

  • מתבונן בהורה או בדמות המטפלת העיקרית, כשמדבר איתו

החודש השני

  • מרים את הראש כמעט 45 מעלות כששוכב על הבטן

  • עוקב אחר חפצים משתלשלים בעיניו

  • רפלקס האחיזה פוחת

  • עוקב בעיניו אחר חפצים מתנדנדים

  • מחפש חזותית צלילים

     
  • עושה רעשים מלבד בכי

  • בכי הופך להיות מובחן יותר כמו עבור רעב, חיתול רטוב וכו

  • מביע קול למשמע קולות מוכרים

  • חיוך חברתי בתגובה לגירויים שונים

החודש השלישי

  • מתחיל לשאת משקל חלקי על שתי הרגליים כשהוא מוחזק במצב עמידה

  • מסוגל להחזיק את הראש כשהוא יושב, אך עדיין ראש מורכן קדימה

  • כששוכב על הבטן יכול להרים ראש וכתפיים בין 45 ל 90 מעלות

  • נושא משקל על הזרועות

  • רפלקס אחיזה חלף

  • מחזיק חפצים אך אינו מושיט יד אליהם

  • אוחז בידיים שלו ומושך שמיכות ובגדים

  • עוקב אחר חפצים 180 מעלות

  • מאתר צליל על ידי סיבוב ראש ומבט לאותו כיוון

     
  • מלמל, מגרגר ומשמי קולות צחקוק

  •  

    “מדבר” כשמדברים איתו

     
  • מזהה פרצופים, קולות וחפצים

  • מחייך כשהוא רואה אנשים מוכרים ומשחק איתם

     
  • מראה מודעות למצבים שונים

החודש הרביעי

 

  • ריור מתחיל

     
  • שליטת ראש טובה

     
  • יושב עם תמיכה

  • נושא מעט משקל על הרגליים כשמוחזק זקוף

     
  • מרים את הראש והחזה מהשטח לזווית של 90 מעלות

     
  • מתגלגל מגב לצד

  • חוקר ומשחק בידיים

     
  • מנסה להושיט יד לחפצים

     
  • אוחז בחפצים בשתי ידיים

     
  • תיאום עין-יד מתחיל

     
  • משמיע קולות עיצור

     
  • צוחק

     
  • נהנה להתנדנד או כשמוקפץ

     

החודש החמישי

 

  • מתחילים סימני בקיעת שיניים

     
  • מרים את הראש למעלה כשיושב

     
  • מתגלגל מהבטן לגב

     
  • כששוכב על הגב מכניס רגליים לפה

     
  • תופס ומחזיק בחפצים מרצון

     
  • משחק עם אצבעות הרגליים

     
  • לוקח חפצים ישירות לפה

     
  • צופה בחפצים שנשמטו

     
  • אומר “אה-גו” או שילובי עיצור דומים

     
  • מחייך אל בבואתו במראה

     
  • מתעצבן אם לוקחים לו צעצוע

     
  • יכול להבדיל בין בני משפחה לזרים

     
  •  מתחיל לגלות חלקים מגופו

החודש השישי

   

  • נושך ולועס

  • יכול להרים את החזה וחלק מהבטן מהמשטח עליו מונח, כשהוא נושא משקל על הידיים מרים את הראש כשנמשך לתנוחת ישיבה

     
  • מרים את הראש כשנמשך לתנוחת ישיבה

  • מתגלגל מגב לבטן

  • נושא המשקל ברובו כאשר הוא מוחזק במצב עמידה

     
  • אוחז ושולט בחפצים קטנים

     
  • מחזיק בקבוק

     
  • תופס רגליים ומושך לפה

     
  • מתאים את הגוף שלו כדי לראות אובייקט

     
  • מסובב את הראש מצד לצד ואז מסתכל למעלה או למטה

  • מעדיף גירויים חזותיים מורכבים יותר

     
  • אומר הברה אחת נשמעת כמו דה, מו, מה, די

     
  • מכיר את ההורה/הורים

     

החודש השביעי

 

  • יושב ללא תמיכה, עשוי להישען קדימה על שתי הידיים

     
  • נושא משקל מלא על כפות הרגליים

     
  • מקפיץ את עצמו כשהוא מוחזק במצב עמידה

     
  • נושא משקל מצד אחד כששוכב על הבטן

     
  • מעביר חפצים מיד ליד

     
  • דופק חפצים על משטחים

  • מסוגל להתקבע על חפצים קטנים

     
  • מגיב לשם שלו

     
  • מודעות לעומק ולמרחב מתחילה

     
  • מפתח העדפות טעם

     
  • מדבר כשאחרים משוחחים

החודש השמיני

 

  • יושב היטב ללא תמיכה

     
  • נושא משקל על הרגליים ועשוי להיאחז ברהיטים

     
  • מתאים את היציבה כדי להגיע לאובייקט

     
  • מרים חפצים באמצעות אצבע מורה, רביעית וחמישית כנגד האגודל

     
  • מסוגל לשחרר חפצים

     
  • מושך חוט כדי להשיג אובייקט המחובר אליו

     
  • הגעה לצעצועים שאינם בהישג יד

     
  • מקשיב באופן סלקטיבי למילים מוכרות

     
  • מתחיל לשלב הברות כמו “אמא” ו”דאדא “אך אינו מייחס משמעות

     
  • מבין את המילה לא (אך לא תמיד מציית לה)!

     
  • לא אוהב להחליף חיתול ולהתלבש

     

החודש התשיעי

   

  • מתחיל לזחול

     
  • מושך עצמו לעמדת העמידה מהישיבה

     
  • יושב למשך זמן ממושך (10 דקות)

     
  • עשוי לפתח העדפה לשימוש ביד אחת

     
  • משתמש באגודל ובאצבע המורה כדי להרים חפצים

     
  • מגיב לפקודות מילוליות פשוטות

     
  • מבין את המילה “לא”

     
  • עניין מוגבר בהורים או בדמות המטפלת

     
  • מניח זרועות מול הפנים כדי להימנע משטיפת פניו

     

החודש העשירי

 

  • עובר מהבטן לתנוחת הישיבה

     
  • יושב על ידי נפילה לאחור

     
  • מאזן עצמון בקלות תוך כדי ישיבה

     
  • מרים רגל אחת כדי לעשות צעד תוך כדי עמידה

     
  • מבין את המשמעות של “ביי ביי”

     
  • אומר “דאדא” או “אמא” עם משמעות

     
  • אומר מילה אחת נוספת לצד “אמא” ו”דאדא “(היי, ביי, לא..)

     
  • מנופף לשלום

  • קביעות האובייקט מתחילה להתפתח

  • חוזר על פעולות שמושכות תשומת לב

  • משחק משחקים אינטראקטיביים כמו “ידיים למעלה על הראש”

     
  • נהנה לקרוא ולעקוב אחרי תמונות בספרים

החודש האחד עשרה

  • הולך תוך אחיזה בריהוט או בחפצים אחרים

     
  • מכניס חפץ אחד אחרי השני לכלי

     
  • חוזר לאחור כדי להרים חפץ בישיבה

     
  • בוחן חפצים בצורה יסודית יותר

     
  • מסוגל לתפעל חפצים או משחקים

     
  • מגלגל כדור כשמתבקש

     
  • מתרגש כששולט במשימה

     
  • מביע תסכול כאשר לא מצליח

     
  • מניד ראש ל”לא”

     

החודש השנים עשר

  • הולך ביד אחת

     
  • עשוי לעמוד לבד ולנסות לעשות צעדים ראשונים לבד

     
  • מתישב ממצב עמידה ללא עזרה

     
  •  ניסיונות לבנות מגדל קוביות

     
  • הופך דפים בספר

     
  • עוקב אחר חפצים הנעים במהירות

     
  • אומר שלוש או יותר מילים מלבד “אמא” או “דאדא”

     
  • מבין את המשמעות של מספר מילים

     
  • חוזר על אותן מילים שוב ושוב

     
  • מחקה צלילים, כמו הצלילים שכלבים וחתולים משמיעים

     
  • מזהה חפצים לפי שם

     
  • מבין פקודות מילוליות פשוטות

     
  • מראה חיבה

     
  • מראה עצמאות בסביבה המוכרת

     
  • נצמד להורים במצב זר

     
  • מחפש חפצים במקום בו הם נראו לאחרונה

     

המידע נערך באמצעות מידע של איגוד ההריון האמריקני https://americanpregnancy.org/first-year-of-life/first-year-development/

   

זמין גם באמזון

כדי לתעד את הרגעים הללו תוכלו להשתמש שמיכת ציוני הדרך שלנו, במדבקות ציוני הדרך ובספר הזכרונות שלנו לשנותיו הראשונות של הילד. בקרו בקטגוריית ציוני הדרך לתינוק שלנו.

להיות הורה (מאושר)
הנקה. חשוב אבל…

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

My Cart
Wishlist
Recently Viewed
Categories